Kamis, 27 Februari 2014

MENULIS, CIRI KHAS MANUSIA BERFIKIR



TAHUKAH ANDA ?MENULIS, CIRI KHAS MANUSIA BERFIKIR

Dalam dunia akademis, menuliskan buah fikiran dalam bentuk tulisan merupakan hasil perkawinan antara fikiran dengan ilmu. Kalau fikiran dan ilmu ada, tapi tidak dilahirkan dalam bentuk tulisan, maka jadilah fikiran dan ilmu yang “mandul.” Harus difahami bahwa menulis merupakan proses dari kegiatan berbagai unsur dalam tubuh kita. Proses terjadinya sebuah tulisan, berawal dari sesuatu yang terbayang dalam benak. Setelah sesuatu itu terus berkecamuk dalam fikiran, maka fikiran memaksakan hati untuk mengadakan sebuah renungan supaya meluahkannya dalam susunan kata-kata. Pada saat ini terjadi, maka otak akan berkomunikasi aktif dengan otak. Keinginan dari kedua unsur inilah yang menggerakkan jari-jari tangan beraktifitas dalam bentuk coretan pena, atau tombol-tombol di computer.

Pada hakikatnya banyak hal yang harus dijadikan tulisan berkaitan dengan kondisi dalam diri dan luar diri. Ada dua hal yang menjadi topik/bahan tulisan, yaitu dalam diri dan luar diri. Dalam diri adalah fenomena yang dirasakan oleh jiwa kita. Bentuk tulisan yang dilahirkan dari objek dalam diri, biasanya diluahkan dalam bentuk puisi, rintihan jiwa, sejarah diri, luapan emosi, luapan sayang, hingga kegalauan yang lagi trend pada saat ini. Sementara luar diri, biasanya dimanifestasikan dalam bentuk artikel, berita, topik bahasan, serta kritisi akan kejadian di lingkungan.
Double Bracket: Apabila ada yang mengatakan, Anda bukanlah type manusia yang berfikir, apakah Anda marah? Kalau Anda marah berarti Anda hanya tergolong manusia yang “mulai berfikir.” Tapi kalau Anda tidak marah dan tidak merasa apa-apa, berarti Anda hampir terjerumus ke golongan manusia yang “tidak berfikir”Pernahkah Anda mengalami “kegalauan”? ini dapat dicegah dalam bentuk tulisan. Pernahkah Anda melihat sesuatu kejadian yang “tidak wajar” di sekililing Anda? Kritisilah, semoga akan mendapat solusi dari si pembaca. Kebanyakan orang yang selalu menahan sesuatu pada dirinya, menyimpannya dalam hati akan menjadikan dia terus terbebani dengan hal itu.  Disamping itu informasi tentang kemajuan ilmu pengetahuan baru juga merupakan hal yang sangat membantu Anda dalam membuat sebuah tulisan. Yang menjadi kendala di tengah-tengah para calon intelektual adalah, “Bagaimana kiat untuk memulai sebuah tulisan?.” Untuk menjawab keinginan ini, coba ikuti kiat-kiat sebagai berikut:
1.      Anda faham isi/hal yang akan ditulis.
2.      Simpulkan semua isi dari tulisan dalam hati, kemudian buat judul. Usahakan judul itu dibuat dalam susunan kata-kata yang “menarik” sehingga menimbulkan syahwat/keinginan orang untuk membacanya.
3.      Mulailah menulis kata demi kata sambil terus mencocokkan ketersambungan antara kata perkata.
4.     Jangan Anda terpengaruh oleh fikiran Anda sendiri dengan ungkapan “Bagus gak tulisan saya ini?” jangan takut, sebab kalau Anda telah melakukan proses menulis, dalam dunia tulisan Anda sudah termasuk manusia yang hebat karena telah mampu mengekspresikan fikiran Anda dalam bentuk tulisan.

Double Bracket: Menulislah, pasti Anda akan terkenal, sebab kebesaran nama  ada dalam hasil karya tulisan AndaDengan menulis, maka akan tergambar sebuah kepuasan tersendiri karena telah mampu memberikan sebuah informasi bagi pembaca. Kepuasan dan kebanggan itu merupakan sebuah titik awal dari keberlanjutan Anda dalam melahirkan berbagai tulisan ke depan. Coba Anda rasakan bagaimana kondisi jiwa Anda pada saat tulisan Anda terpampang dan dibaca oleh banyak orang. Bukankah orang-orang sukses dalam hasil karyanya dimulai dari tulisan-tulisan kecil yang dibangunnya dalam tatanan kata yang sederhana? Untuk membesarkan hasil karya, itu harus dimulai dari tulisan-tulisan kecil. 

Anda akan menjadi besar dikarenakan tulisan Anda. Namun Anda tidak berarti apa-apa kalau Anda ada di tengah-tengah komunitas calon intelektual tanpa ada tulisan yang anda hasilkan. Sebab ciri khas manusia berfikir itu adalah : menulis.
                                                                              (penulis: ASMANA)

Rabu, 26 Februari 2014

....MAKA, KAMBING PUN IKUT TERTAWA.

KEGELIAN HATI MENGGELITIK NALURI LUCUKU. BETAPA TIDAK, PADA ZAMAN SEKARANG INI, MASIH TERJADI KRONOLOGIS YANG TAK MASUK DI AKAL. YANG MENGGELIKAN HATI, SUDAH TAHU DIBODOHI TAPI BERPURA-PURA BODOH SAJA. "MASA BODOH?", GAK JUGA. SEJAK KECIL AKU SELALU DIAJARKAN BAHWA YANG BENAR ITU BENAR, DAN SALAH ITU SALAH. YANG KECIL HORMAT DAN SANTUN PADA YANG BESAR, SEHINGGA YANG TUA BISA MENJAGA STATUSNYA SELAKU ORANG TUA. SANG GURU SEYOGYANYA DIHORMATI DAN DISEGANI BAIK MURID, MAUPUN BEKAS MURIDNYA.
JANGAN TAKUT KALAU BENAR, TAPI TAKUTLAH KARENA SALAH. NAMUN IDIOM INI RASANYA TAK BERLAKU LAGI ZAMAN SEKARANG. YANG BENAR TAKUT DENGAN KEBENARANNYA, SEDANGKAN YANG SALAH BANGGA DAN BERANI DENGAN KESALAHANNYA. PEGAWAI NEGERI, SEPATUTNYA TAKUT DAN SANTUN KEPADA ATASANNYA, SEDANGKAN ATASANNYA PATUH DAN TAKUT KEPADA ATASANNYA LAGI. DI SINI (TEMPAT AKU TINGGAL), SUNGGUH JAUH DARI IDIOM DI ATAS. APARAT PEMERINTAH TAKUT KEPADA YANG BUKAN APARAT PEMERINTAH. TAK JELAS APA JABATANNYA NAMUN SUNGGUH MELEBIHI JABATAN YANG TERTINGGI. YANG BISA MENGATUR SEGALA SESUATUNYA DENGAN MENGGUNAKAN CARA YANG AKU SENDIRI TAK TAHU APA DASARNYA.
SENDI-SENDI BERMASYARAKAT TELAH TERKONTAMINASI DENGAN ATURAN SESEORANG YANG BELUM DIKETAHUI APA LANDASAN BERPIJAKNYA. PEJABAT YANG MENANGANI URUSANPUN BISA DIMASUKI DENGAN DALIH ENTAH APA, SEHINGGA KEPUTUSANPUN TAK TERKENDALI. RUPANYA ADA PEJABAT DI ATAS PEJABAT, HAHAHAHA. PARA KEPALA INSTANSIPUN TAK BISA BERBUAT BANYAK, SEBAB TAKUT APABILA TUDINGAN TERTUJU PADANYA. AKHIRNYA IKUT-IKUTAN MENGAMINKAN DAN BERSATU PADU DALAM KEBODOHAN ITU. "IKUTI SAJA ARUS, BIAR AMAN DAN SELAMAT", BEGITU UJAR DALAM HATI. DIMANA PENDIRIAN DAN JATI DIRI YANG HARUS DITAMPILKAN? TAK PERLU JATI DIRI, YANG PENTING AMAN DAN TIDAK TERGANGGU. TAK PERLU SESUAI DENGAN PROSEDUR, YANG PENTING LANCAR URUSAN. DISINILAH DIPERLUKAN KEHATI-HATIAN AGAR JANGAN NAMPAK TIDAK SEIRING. KE TIMUR ARAH ANGIN, IKUTI SAJA, KE BARAT ARAH ANGIN OKE SAJA, BERPUTAR-PUTAR ARAH ANGIN, IKUTI SAJA MESKI KEPALA PENING, MESKI HATI MENOLAK, MESKI BATHIN MERONTA, MESKI MUKA MASAM HARUS DIMANISKAN BIAR TIDAK KENTARA MASAMNYA. 
SAAT BERKUMPUL SELALU MENGIYAKAN, TERSENYUM, ACUNGKAN JEMPOL, WALAU HATI MENGGERUTU, WALAU DADA MENDIDIH TAK TERIMA, MESKI PERUT MUAL INGIN MUNTAH. SETELAH ACARA SELESAI KEMBALI KE RUMAH DENGAN SEJUTA CACIAN, JUTAAN MAKIAN, DAN DITAMBAH RIBUAN PENYESALAN DAN KE-TIDAK TERIMAAN.  SAKIT KAH SEPERTI ITU? OH, TIDAK....ARTINYA TIDAK UNTUK SAAT ITU. TAPI DALAM RELUNG HATI MENYATAKAN ("KEBODOHAN TELAH TUMBUH DALAM AKAL DAN FIKIRAN") SEMBARI DUDUK SENDIRI, MAKA KELUAR UCAPAN..." KOK SAYA JADI BEGINI?"  ..... MAKA MENDENGAR ITU, KAMBING YANG SEDANG LEWATPUN IKUT TERTAWA....HAHAHAHAHA.

Selasa, 25 Februari 2014

KESALAHAN ?

SIANG ITU, SELASA 25 FEBRUARI.... SAAT SAYA SEDANG BROWSING DI DUNIA MAYA, MELALUI FACE BOOK YANG SAYA GUNAKAN, SAYA MEMBACA SEBUAH STATUS TEMAN YANG MENYATAKAN ADANYA PENGHINAAN DI SALAH SATU MEDIA  . RASA PENASARAN SAYA BANGKIT TAK TERKENDALI. PENELUSURANPUN SAYA LAKUKAN DENGAN MENCARI SURAT KABAR TERSEBUT. TERNYATA PENCARIAN ITU TAK MEMBUAHKAN HASIL. TAK SATUPUN KORAN TERBITAN 25 FEBRUARI YANG BISA SAYA DAPATKAN. AKHIRNYA DENGAN PENUH KEINGINTAHUAN, SAYA BUKA LAGI STATUS KAWAN ITU, TERNYATA ADA SEBUAH KATA YANG MEMBUAT SAYA TERKEJUT. DISANA ADA UNGKAPAN ...."MAULID BABI MUHAMMAD"....MASYA ALLAH. TERHENYAK SAYA MEMBACA KATA-KATA ITU.  KESALAHAN SATU HURUF TERNYATA MEMBUAHKAN BERBAGAI ASUMSI. MUNGKIN MAKSUD DARI KALIMAT ITU ADALAH .."MAULID NABI MUHAMMAD"...TAPI KOK BISA BEGITU?.....
APAKAH INI SEBUAH KESALAHAN?
SAYA LANGSUNG MELIHAT TOMBOL KOMPUTER SAYA DENGAN MEMPERHATIKAN DERETAN HURUF DI KEYBOARD KOMPUTER. TERNYATA HURUF "N" DAN HURUF "B" BEREKATAN DI BARISAN AKHIR TOMBOL-TOMBOL KEYBOARD KOMPUTER SAYA. TERBERSIT UNGKAPAN DI HATI SAYA, BISA SAJA INI SUATU KESALAHAN YANG TIDAK DISENGAJA. KESALAHAN INI SEBETULNYA TIDAK TERLALU PENTING, TAPI TERNYATA MENIMBILKAN BERBAGAI ASUMSI YANG NEGATIF. DALAM FIKIRAN SAYA, INI PASTI AKAN MEMBUAHKAN BERBAGAI FENOMENA DI TENGAH-TENGAH MASYARAKAT SELAKU PEMBACA KORAN ITU.
TERNYATA BETUL, PADA HARI ITU JUGA TELAH TERJADI AKSI DEMO MENOLAK PEMBERITAAN ITU DENGAN TUJUAN AGAR SEGERA MEMBOIKOT DAN JANGAN MEMBELI SERTA MEMBACA KORAN ITU LAGI.
APAKAH ITU KESALAHAN?
BENAR, ITU ADALAH KESALAHAN YANG SANGAT FATAL. SEBAIKNYA, SELAKU MEDIA SOSIAL YANG DIKONSUMSI MASYARAKAT, SEHARUSNYA PIHAK MEDIA DALAM HAL INI REDAKSI HARUS SELECKTIF DALAM MENELAAH KEMBALI BERITA DAN TULISAN YANG AKAN DITERBITKAN. KALAU SUDAH BEGINI, KESALAHAN INI BUKAN LAGI BERSIFAT TIM REDAKSI YANG DIPERMASALAHKAN, AKAN TETAPI LEMBAGA MEDIA INI HARUS IKUT MENANGGUNGKAN RESIKO AKIBAT KESALAHAN INI. PERMINTAAN MAAF SECARA SPONTAN KEMUNGKINAN BESAR TIDAK BISA MENGOBATI KETERSINGGUNGAN MASYARAKAT YANG TELAH MEMBACANYA. RESIKO MEDIA CETAK KALAU MEMBUAT ARTIKEL DAN PEMBERITAAN LAKSANA "ANAK PANAH" YANG KELUAR DARI BUSURNYA. KALAU SUDAH LEPAS,KE MASYARAKAT ITU SUDAH MENJADI MILIK PUBLIK...UNTUK ITU PERTANGGUNG JAWABKANLAH KESALAHAN ITU.

Minggu, 16 Februari 2014

PENDIDIKAN DAN KEKUASAAN, PENDIDIKAN KEKUASAAN, ATAU KEKUASAAN PENDIDIKAN

AGAKNYA KE TIGA KALIMAT ITU KALAU DIPANDANG SEPINTAS TAK MEMPUNYAI MAKNA YANG BERFAEDAH. NAMUN KALAU DIMAKNAI DENGAN CERMAT, TERNYATA MASING-MASING KALIMAT ITU MEMPUNYAI FOKUS YANG SANGAT BERBEDA. PANDANGLAH DAN CERMATI UNGKAPAN "PENDIDIKAN DAN KEKUASAAN", SIMAK DAN RENUNGKAN MAKNANYA. PADA HAKIKATNYA ANTARA "PENDIDIKAN" - "KEKUASAAN" ADA KATA SAMBUNG "DAN". INI MAKNANYA ADA PEMISAH DARI KEDUA KATA ITU, MESKIPUN "DAN" SEBAGAI KATA HUBUNG. 
MEMANG KALIMAT ITU HARUS DIPERTAHANKAN AGAR PENDIDIKAN TIDAK TERKONTAMINASI DENGAN KEKUASAAN. PENDIDIKAN MERUPAKAN MAKNA YANG HARUS BERDIRI SENDIRI DALAM OPERASIONALNYA. PENDIDIKAN HARUS BERJALAN SESUAI DENGAN HAKIKAT DARI PENDIDIKAN YAITU MENCERDASKAN KEHIDUPAN BANGSA MELALUI MEKANISME YANG TERMAKTUB DALAM TATARAN DUNIA PENDIDIKAN DAN TELAH DIABSAHKAN OLEH PAKAR PENDIDIKAN. PENDIDIKAN HARUS MEMPUNYAI POSISI YANG MULIA DEMI MENCIPTAKAN PEROBAHAN UNIVERSAL BAGI SEGENAP KOMUNITAS DUNIA PENDIDIKAN. PERJALANAN PENDIDIKAN IDEALNYA DIKELOLA OLEH INSAN-INSAN YANG BERKOMPETEN DALAM URUSAN PENDIDIKAN. BISA SAJA DEWAN PENDIDIKAN, PAKAR PENDIDIKAN, PEMERHATI PENDIDIKAN JUGA UNSUR-UNSUR YANG TERKAIT DALAM DIMENSI PENDIDIKAN. PENDIDIKAN DALAM OPERASIONAL GUNA MENCIPTAKAN KUALITAS BANGSA YANG SEHAT DAN BERKUALITAS LAKSANA KAPAL YANG BERLABUH DALAM MENGARUNGI BAHARI LUAS PENUH HIKMAH MENCAPAI KEMAJUAN. SELURUH AWAK DAN NAKHODA YANG ADA DI KAPAL ITU SEMUA ORANG YANG FAHAM DENGAN ARAH DAN TUJUAN. PENDIDIKAN JUGA DEMIKIAN. ARAH DAN TUJUAN PENDIDIKAN HARUS DIPEDANG DAN DITENTUKAN OLEH UNSUR YANG BERKAITAN DENGAN PENDIDIKAN.
SEMENTARA "KEKUASAAN" INI DAPAT DIARTIKAN PELAKSANA PEMERINTAHAN YANG MENGATUR TATAKELOLA YANG BERHUBUNGAN DENGAN MEKANISME DUNIA PEMERINTAHAN. KEKUASAAN MEMANG SANGAT MEMEGANG KENDALI DALAM PEMERINTAHAN. DEMI MENGAMANKAN STABILITAS TEMTERATUR SOSIAL DALAM BERBANGSA DAN BERNEGARA ITU DIKUASAI OLEH PEMERINTAH.  TAPI JANGAN HANDAKNYA KEKUASAAN ITU DATANG MENYEROBOT LAHAN YANG TELAH DITUMBUHI DENGAN BIBIT-BIBIT PENDIDIKAN. KALAU KEKUASAAN TELAH MENGGUSUR PENDIDIKAN DALAM OPERASIONALNYA, MAKA SERAPI APAPUN VISI MISI PENDIDIKAN AKAN HANCUR DAN TERKONTAMINASI OLEH KEINGINAN KEKUASAAN. DI NEGARA KITA YANG TERCINTA INI, HAL SEPERTI INI TELAH MULAI MERADANG DI TENGAH-TENGAH DUNIA PENDIDIKAN. LIHATLAH, BAGAIMANA DUNIA PENDIDIKAN DIOBOK-OBOK OLEH KEKUASAAN. BERBAGAI KEPENTINGAN KEKUASAN TELAH MEMPERKOSA HAK-HAK PENDIDIKAN. LIHATLAH BAGAIMANA PEJABAT DALAM MELANCARKAN KEINGINANNYA MASUK DAN MENGGEROGOTI PILAR-PILAR PENDIDIKAN. LIHATLAH BETAPA BANYAKNYA PARTAI YANG NOTABENENYA PEMERHATI PENDIDIKAN MENGUTAK-ATIK PENDIDIKAN. KEJADIAN INI TIDAK HANYA TERJADI DI PUSAT, BAHKAN DI DAERAH. BERAPA BANYAK LEMBAGA PENDIDIKAN YANG DIGERUSI OLEH KEINGINAN KEKUASAAN DENGAN MEMAKSAKAN KEHENDAKNYA. 
TERNYATA OTONOMI PENDIDIKAN TELAH MEMPERKOSA DUNIA PENDIDIKAN YANG MENGAKIBATKAN BANYAK SEKOLAH "HAMIL" DENGAN BAPAK (KEPALA) YANG SELALU SILIH BERGANTI. BUPATI YANG MERUPAKAN PEMEGANG KENDALI DALAM OTORITASNYA TERNYATA TELAH TERKONTAMINASI DENGAN KEINGINAN-KEINGINAN DAN TARGET YANG AKAN DICAPAINYA. KEPALA SEKOLAH YANG BERKEINGINAN UNTUK MEMAJUKAN SEKOLAH DENGAN VISI MISI YANG AKAN DIKEMBANGKANNYA TERPAKSAN MENGALAMI "KEMANDULAN" SAAT MENJALANKAN VISI MISI ITU. PARA KEPALA DINAS YANG DIAMANAHKAN OLEH PEMERINTAH SETEMPAT TAK BISA BERBUAT BANYAK, SEBAB POSISINYAPUN SELALU TERANCAM OLEH PEMEGANG KEKUASAAN.   AKHIRNYA KEPALA SEKOLAH LAKSANA "HARIMAU TANPA TARING", KEPALA DINAS "LAKSANA MACAN YANG DIDUDUKKAN DI ATAS MEJA", SEMUA TELAH DISETIR OLEH PEMEGANG KEKUASAAN.
KALAU SUDAH BEGINI, SIAPA LAGI YANG BERTANGGUNG JAWAB ATAS AMANAH CITA-CITA PENDIDIKAN DEMI MENCERDASKAN KEHIDUPAN BANGSA? PENGELOLA PENDIDIKAN MENJADI "BAHAN KELOLA" BAGIAN KEKUASAAN, AKHIRNYA KEKUASAAN MENJADI PENGELOLA PENDIDIKAN. PENGELOLA PENDIDIKAN YANG DIJADIKAN BAHAN KELOLA AKHIRNYA BEKERJA DENGAN PENUH IMPOTENSIAL. TAKUT KALAU-KALAU JABATANNYA DICOPOT. UJUNG-UJUNGNYA SETOR MUKA TIMBUL DENGAN SIMBOL "ASAL BAPAK SENANG"
UNTUK ITU, BAGAIMANA IDEALNYA ?
SALAH SATU SOLUSINYA ADALAH HARUS ADA BATASAN ANTARA KEKUASAAN DAN PENDIDIKAN. BIARKAN PENDIDIKAN DIKONTROL DAN DIAWASI OLEH ORANG YANG BERKOMPETEN DALAM PENDIDIKAN. SEMENTARA PEMERINTAH SEBAGI MITRA SEJATI YANG MENDUKUNG IDE-IDE KEMAJUAN PENDIDIKAN. PENDIDIKAN ITU LAHAN YANG SUCI, JANGAN TABURI DENGAN RACUN PEMBUNUH TANAMAN.

Jumat, 14 Februari 2014

ADA APA DENGAN NEGERIKU.....?

DI NEGERIKU PENUNJUKAN JAM MASIH TETAP SAMA. HARI MASIH TETAP SERENTAK. BULAN MASIH SAMA HITUNGANNYA. TAPI KEJADIAN PADA SETIAP JAM, PERISTIWA PADA SETIAP HARI, DAN KEANEHAN PADA SETIAP BULAN SELALU MENGHERANKAN. LOGIKA BERFIKIR SECARA NORMAL SEDIKITPUN TAK BISA MENCERNA SETIAP KEJADIAN, PERISTIWA, DAN KEANEHAN YANG NAMPAK DI PELUPUK MATA.
BERIBU UNGKAPAN NAN MECERMINKAN DEMOKRATISASI SOSIAL TAMPAK BAGAIKAN MUTIARA YANG BERKILAU. BERJUTA PROSEDUR YANG INDAH LAKSANA PEGUNUNGAN NAN HIJAU MEMBENTANG MEMBUAT KESYAHDUAN BAGI YANG MEMANDANG. TERNYATA KILAUNYA MUTIARA TELAH DIIMITASI DENGAN PECAHAN KACA. SEMENTARA KESYAHDUAN AKAN PANDANGAN GUNUNG NAN INDAH TELAH DISULAP DENGAN SEONGGOK KOTORAN KERBAU.
LIHATLAH, DENGARLAH, BACALAH, SIMAKLAH, BAGAIMANA MANISNYA KATA-KATA PARA PEJABAT YANG MELUNCUR DARI BIBIRNYA. SEMUA HARUS BERJALAN DENGAN SISTEM DAN MEKANISME YANG TERMAKTUB DALAM SEBUAH KEPUTUSAN. SEMUA HARUS AKUNTABEL, SEMUA HARUS TRANSPARAN, SEMUA HARUS BERKEADILAN, DAN SEMUA HARUS ....HARUS...DAN HARUS.
TAPI ITU DI BIBIR. KENYATAANNYA KEINGINAN DAN KEHAUSAN AKAN MENDAPATKAN SESUATU YANG AKAN MENJADI KEINGINAN PRIBADI TELAH MEMPERKOSA SISTEM, TELAH MENODAI MEKANISME, DAN TELAH MENELANJANGI AKUNTABILITAS, TRANSPARANSI, DAN BERKEADILAN. SETELAH KEJADIAN YANG TELAH MEMPORA-KPORANDAKAN AMANAH UNDANG-UNDANG, MAKA PARA PELAKU-PELAKU YANG MENGATASNAMAKAN PEJABAT, SAMBIL TERSNYUM BERUJAR DALAM HATI, "ITUKAN HANYA DALAM SISTEM." SISTEM ITU HARUS DI SETIR SESUAI KEINGINAN. MAKA ORANG-ORANG YANG BERADA DALAM LINGKARAN DAN KOMUNITAS P"PEMBOHONG PUBLIK" BERLENGGANG-LENGGOK DALAM KEKENYANGAN. SEMENTARA ORANG YANG TERTINDAS AKIBAT PERBUATAN MEREKA HANYA BISA MENANGIS, MERONTA, MENGUTUK, DAN BERDO'A. KEJADIAN SEPERTI INI TELAH MERATA DI SEANTERO NUSANTARA INI, DARI PUSAT HINGGA DAERAH, DARI PROPINSI HINGGA KECAMATAN, DARI KELURAHAN.DESA HINGGA DUSUN. YANG TERTINDAS MENANGIS PILU, YANG BERMAIN DI BALIK SISTEM TERTAWA PUAS SAMBIL MENGUAKKAN GIGI TARING BUSUKNYA YANG TELAH BERLENDIR PENUH DENGAN DUSTA, PENIPUAN, KEBOHONGAN, DAN KENISTAAN. SETELAH YANG TERZHALIMI TERDIAM DALAM KETIDAKMAMPUANNYA, SANG PEMAIN BERLALU SAMBIL BERSIUL DENGAN MENYANYIKAN TEMBANG "YANG KAYA MAKIN KAYA, YANG MISKIN MAKIN MISKIN". JANGAN SALAHKAN SIAPA-SIAPA, SEBAB KALAU DICARI SIAPA YANG SALAH, MAKA AKAN LEBIH BANYAK PULA YANG AKAN DIPERSALAHKAN. OH..NEGERIKU....KEKASIHKU...SAYANGKU....TAPI SAYANGNYA NEGERIKU TETAP SEPERTI YANG DULU. DIAM DALAM KEPASRAHAN. MENGUTUK DALAM KEBISUAN. ANDAIKAN PARA PAHLAWAN HIDUP KEMBALI DARI TIDURNYA, PASTI MEREKA AKAN BERUCAP SUMPAH SERAPAH. UNTUK ITU, WAHAI PAHLAWAN..JANGAN LAH BANGUN DARI TIDURMU SEBAB DIRIMU SUDAH TAK BERGUNA LAGI. YANG BERGUNA ADALAH, HARTA, KEKUASAAN, JABATAN, KEPUASAN, DAN KESENANGAN.

Selasa, 11 Februari 2014

IKAN DAN KEPEMIMPINAN

IKAN DAN KEPEMIMPINAN
Filosofis ikan nampaknya sinkron dengan sebuah kepemimpinan. bagusnya kondisi ikan yang akan dikonsumsi nampak dari beningnya bola matanya. Patokan ikan itu bagus atau tidak dilihat dari bagian kepalanya. biasanya ikan akan dikatakan "Busuk" dan tidak layak dikonsumsi apabila matanya agak kabur dan kemerahan. Baik buruknya kualitas ikan ditentukan oleh bagian kepalanya. Sebab ikan "Busuk" dimulai dari kepala dan menjalar ke bagian perut sampai sayap-sayapnya.
Demikian halnya  sebuah kepemimpinan. rusaknya sebuah lembaga atau instansi, itu ditentukan oleh pimpinannya. Kalau pimpinannya baik, bagus, dan berkualitas, maka bawahannya, staf dan pegawainya pun akan bagus. Sebaliknya, kalau pemimpinnya rusak, kotor (akal, perbuatan, penipu, pembohong, egosi), maka akan berdampak ke bawahannya.
simaklah betapa banyaknya terjadi iklim kerja di berbagai instansi yang tidak kondusif, itu diakibatkan oleh pimpinannya yang "Busuk". Busuk dalam arti: ketidak mampuan dalam mengelola manejerial selaku pemimpin.Ikan "Busuk" diawali bagian kepala, maka Instansi "Busuk" di mulai dari pimpinannya.

Minggu, 09 Februari 2014

BANTUAN SISWA MISKIN?

PAGI ITU, PARA SISWA BERBARIS DI HALAMAN SEKOLAH SEPERTI BIASANYA. TIDAK ADA TAMPAK YANG LUAR BIASA. SAYA BERJALAN DI SELA-SELA BARISAN SISWA YANG TAMPAK AGAK SEDIKIT TIDAK TERATUR. MAKLUMLAH, KEBIASAAN SEORANG GURU YANG SELALU MEMBARISKAN SISWA SETIAP PAGI PADA JAM 07.15 WIB. SAAT MELEWATI SALAH SATU BARISAN, TERTANGKAP OLEH SAYA SEORANG SISWA YANG BAJU SERAGAM SEKOLAHNYA YANG TAMPAK MEMUDAR. SEPINTAS PERTANYAAN, APAKAH BAJUNYA ITU PUTIH ATAU KUNING. KUHAMPIRI DIRINYA, DAN KUSAPA. "APAKAH INI BAJUMU?". DIA MENJAWAB: " IYA PAK, TAPI INI BAJU ABANG SAYA KIAN."
SETELAH ITU SAYA MENINGGALKAN DIA, DAN BERLALU. NAMUN, SEJAK SAAT MELIHAT ANAK ITU, BERKECAMUK BERBAGAI PERTANYAAN DALAM HATIKU. BETULKAH BAJU ITU MILIK ABANGNYA KIAN? JADI KALAU BAJU ABANGNYA DIPAKAINYA, LANTAS APA BAJU YANG DIPAKAI ABANGNYA SEKARANG SAAT SEKOLAH?
KEESOKAN HARINYA, SEPERTI BIASANYA, PARA SISWA JUGA BERBARIS DI HALAMAN SEKOLAH. TERLIHAT OLEH SAYA SEORANG ANAK YANG BERJALAN DENGAN MEMAKAI SEPATU YANG SUDAH ROBEK. TAMPAK KAUS KAKI PUTIHNYA YANG SUDAH MULAI MENGHITAM. SAYA TAK LAGI MENANYA, NAMUN TETAP MENJADI BAHAN DISKUSI DALAM HATI DAN PEMIKIRANKU. NAMUN KEDUA WAJAH DAN NAMA ANAK ITU SELALU TERBAYANG DI PELUPUK MATAKU.
BEBERAPA HARI KEMUDIAN, SAAT SAYA MENGHADIRI SEBUAH PESTA, SAYA MELIHAT ANAK ITU BERSAMA IBUNYA. DENGAN TERSENYUM, SAYA MENEGUR IBU SANG ANAK YANG MENGENAKAN GAUN PESTA LENGKAP DENGAN PERNAK-PERNIK DAN PERHIASAN GAUN LAINNYA. TERNYATA, IBUNYA MAMPU MEMBELI PAKAIAN YANG JAUH LEBIH BAGUS DARI PENGUNJUNG LAINNYA.
KEESOKAN HARINYA,.........(BESAMBUNG)